C’est bien connu, la « fonction symbolique » est un des acquis principaux de l’enfance, en ce qu’elle signe et favorise son épanouissement et sa maturation psychique, voire, plus tard, son accès à l’abstraction, donc le développement de son intelligence, pas seulement intellectuelle.
Le philosophe Pierre Zaoui, dans l’émission l’heure phylo du 29 mars, renverse la proposition, car selon lui : ce dont il faut alléger l’enfant, c’est du poids symbolique trop grand qu’on a voulu lui donner.
Par défaut de fonction symbolique ?
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